Hoy vamos a trabajar la discriminación de las vocales.
La alumna deberá rellenar los huecos con las vocales, en caso de que dude en alguna, le pronunciaremos la palabra haciendo énfasis en el sonido de la vocal, para que identifique la vocal que corresponde.
Si vemos que le cuesta recordar el trazo de la vocal, podemos apoyarnos con algunas tarjetas que representen las vocales para que elija la correcta. Pero en principio dejaremos a la alumna pensar e intentar evocar la grafía sin necesidad de un apoyo gráfico para reconocerla.
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