En la primera hay que completar los huecos escribiendo.
En la segunda ficha, hay que trabajar con algunos ANTÓNIMOS que son palabras que significan lo contrario y con nombres, buscando el adecuado para los huecos.
En la tercera ficha hay que descubrir que palabra se ha colado como intrusa, y además hay que completar las siguientes actividades con lo que nos piden.
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